a) Razvoj škole

Graditeljska škola Čakovec desetljećima je rasadište vrsnih graditelja u sjeverozapadnom dijelu Republike Hrvatske, a u općoj gospodarskoj i demografskoj slici Međimurske županije graditeljstvo ponovno zauzima poziciju dominantne djelatnosti. Za ukupnu strategiju razvoja, ne samo ovog kraja već i znatno šire, u prilikama kad je obnova ratom razrušenih, sanacija i revitalizacija postojećih i gradnja novih objekata, nužna pretpostavka napretka na svim područjima života i rada, školovanje graditelja i njihovo upošljavanje na graditeljskim zahvatima ima dugoročnu perspektivu.
Škola je osnovana 1961. godine kao Građevinska tehnička škola. Šk.god. 1967./68. prerasta u Građevinski školski centar, a u šk.god. 1977./78. dolazi do udruživanja u Građevinski obrazovni centar "Zvonko Brkić" Zagreb.
Godina 1977. od neobične je važnosti za daljnji razvoj škole. Jačanjem stručnog kadra i didaktičkih uvjeta, snažnim razvojnim koracima međimurskog gospodarskog graditeljskog kompleksa, funkcija škole u obrazovanju stručnih kadrova i za potrebe šire regije naglo je porasla te je sagrađen novi učilišni kompleks školske zgrade, učeničkog doma i sportske dvorane te školskih radionica, u koji se te godine uselila. Time je dugoročno zacrtana pozicija škole kao jedne od najvećih strukovnih škola u RH, a njen status i u prostornom planu Međimurske županije označen je kategorijom škole regionalnog značenja.
Od 1991.godine škola nastavlja djelovati kao samostalna odgojno-obrazovna ustanova pod imenom Graditeljska škola Čakovec, a u svom sastavu ima i mješoviti Učenički dom.

b) Struktura škole

U školskoj godini 2006./2007. nastava se odvija u 38 razrednih odjela s 884 učenika u programima za zanimanja u području graditeljstva, strojarstva, obrade drva, ostalih usluga i jedanaestu godinu u području likovne umjetnosti i dizajna za zanimanje - dizajner unutrašnje arhitekture, a devetu godinu za dizajnera keramike te četvrtu godinu u području grafike - novi atraktivni program za zanimanje medijski tehničar. Od toga broja 15 razrednih odjela je u četverogodišnjem trajanju školovanja za građevinske tehničare (6), dizajnere unutrašnje arhitekture i dizajnere keramike (4) i za medijske tehničare (4), te 8 razrednih odjela u programima zanimanja u industriji i obrtništvu u trogodišnjem trajanju školovanja, zatim 13 razrednih odjela trogodišnjeg trajanja prema novom jedinstvenom modelu obrazovanja (JMO) i 3 razredna odjela programa školovanja djece s teškoćama u razvoju za zanimanja pomoćni podopolagač-parketar i pomoćni soboslikar-ličilac, za stjecanje niže stručne spreme. Ove godine su po prvi put učenici na završnom ispitu u programima u području graditeljstva - građevinski tehničar za graditeljsko nasljeđe i području grafike – grafičar-dizajner multimedijskih sadržaja.
Ukupno već niz godina, među svim graditeljskim školama u Hrvatskoj, Graditeljska škola Čakovec upisuje daleko najveći broj polaznika u programima graditeljstva i njemu komplementarnih zanimanja, čime tek doprinosi ublažavanju nedostatka stručnjaka u graditeljstvu, naročito za klasična operativna zanimanja, što je još uvijek premalo, iako se provode ciklusi prekvalifikacije u obrazovanju odraslih.
Uz to naglašeno sudjelujući na unapređenju programa za tehničare i zanimanja, podižući naročito njihovu strukovnu razinu, te na modelu vertikalne prohodnosti, koji je jedino u graditeljskom sektoru za sada aktualiziran i omogućuje ambicioznijim i zahtjevnijim graditeljima napredovanje i cjeloživotno učenje.
U tom smislu upravo je dobrodošla inicijativa za osnivanje stručnog veleučiličnog studija za potrebe graditeljstva, koji bi zadovoljio potrebe građevinskih tvrtki za kvalitetnim kadrom na razini 4. 5. i 6. kvalifikacijskog stupnja, a koji su uvijek bili nosioci operativnih poslova i zapravo stvorili reputaciju graditelja u sjevereozapadnoj Hrvatskoj i Međimurju.
Ostvarivanjem novih i atraktivnih programa naobrazbe - dizajner unutrašnje arhitekture i dizajner keramike u području likovne umjetnosti i dizajna, zatim grafičara-dizajnera multimedijskih sadržaja, škola je značajno proširila paletu četverogodišnjih programa te zaokružila obrazovanje kadrova koji će djelovati na svim poslovima izgradnje, obnove i osmišljavanja vrijednosti interijera i eksterijera artificijelnog prostora primjerenog senzibilitetu i potrebama čovjeka na početku trećeg tisućljeća, ali i kadrove za oblikovanje novih modela vizualnih komunikacija, kojima će se značajno utjecati na razvoj novih oblika društvenog života.
Praktični rad u harmoničnoj sprezi sa stručno-teoretskim i općim sadržajima najvažniji je segment razvoja obrazovnih programa, kako u utvrđivanju objektivno najbolje raspoređenih sadržaja prema logički osmišljenim katalozima znanja i vještina potrebnih za obavljanje poslova u proizvodnim zanimanjima.
Najbolji samouvid u vlastite vrijednosti i postignuća su rezultati u praktičnom djelovanju i stvaranju. Upravo tu činjenicu u školi nastojimo iskoristiti u organizaciji praktične nastave u školskim radionicama, praktikumima programa likovne umjetnosti i dizajna i grafičara-dizajnera multimedijskih sadržaja, te građevinskog tehničara za graditeljsko nasljeđe. Sve je veći obuhvat učenika i opseg vježbi koje se ostvaruju u školskim radionicama i praktikumima, naročito u početnoj godini obrazovanja. Školske radionice imaju važnu zadaću i u ostvarivanju dijela pomoćničkih ispita, a ubuduće bi trebale biti od većeg značaja i u programu obrazovanja odraslih (za prekvalifikacije odnosno polaganje majstorskih ispita). Školske radionice su centralni punkt obrazovnog pogona Graditeljske škole Čakovec - strukovne škole koja pretendira postati tehnološkim stručno-metodičkim centrom.
Pri kraju je prva faza rekonstrukcije školskih radionica. Tim proširenjem radnih mjesta, opremom i didaktičkim uvjetima će se znatno unaprijediti aspekt praktičnog djelovanja učenika, značajnije će se aktualizirati nove proizvodne tehnologije i povećati broj sudionika u strukovnom obrazovanju bilo kroz redovito obrazovanje, bilo kroz prekvalifikaciju ili dokazivanjem neformalnog ili naprosto cjeloživotnog obrazovanja. Tome će značajno doprinijeti upravo realizacija CARDS projekta "regionalni centar strukovnog obrazovanja u održivoj gradnji i obnovljivim izvorima energije", koji će svojim sadržajima, programima i izloženim edukacijskim objektima, te prezentacijama i programima edukacije pridonijeti promjeni svijesti o koristivim oblicima energije i tehnologiji gradnje. Na taj način Graditeljska škola biti će konačno zaokruženi strukovni, didaktički i proizvodni kompleks u vidu centra izvrsnosti sa svim mogućnostima inkulturacije u vlastitoj sredini i širem prostoru.

c) Prostorni kapaciteti

U sastavu škole, uz školsku zgradu površine 2800 m2, djeluje još velika sportska dvorana, suvremeno obnovljena 2002. (4870 m2), učenički dom, kapaciteta 160 ležaja te radionička hala s oko 1500 m2 površine, koja će u skoroj budućnosti imati mogućnost svojom opremom i sudjelovanjem raznih tvrtki u proizvodnji materijala i građenju biti ogledni praktikum za transfer novih građevinskih tehnologija.
Ovako složen kompleks zgrada predstavlja referentnu točku i u gradskoj veduti te u urbanoj slici okupljanja i prožimanja javnih funkcija i događanja za mnogobrojne žitelje grada i županije – postavljanjem izložbi, organiziranjem javnih manifestacija, stručnih skupova i dr. U svojem četrdesetpetogodišnjem razvoju, proširujući svoje programe školovanja u redovitom školovanju mladeži i obrazovanju odraslih za gotovo sva zanimanja u graditeljstvu, Graditeljska škola Čakovec danas predstavlja značajno srednjoškolsko strukovno učilište za programe u području graditeljstva za Varaždinsku, Koprivničko-križevačku, Virovitičko-podravsku i Međimursku županiju.

d) Projekti

Temeljno je načelo odgojno-obrazovnog rada škole stvaralačka dimenzija učenikove afirmacije u nastavnom procesu kroz ciljevit i koristan rad.
Značajni su projekti u kojima je škola sudjelovala za potrebe Ministarstva, znanosti, obrazovanja i sporta i Zajednice graditeljskih škola RH, od kojih su:
- veliki doprinos nastavnika i Škole u cjelini kao nositelja projekta u donošenju novih nastavnih planova i programa za sve nastavne predmete u području graditeljstva, osalih usluga i obrade stakla
- mnogi nastavnici autori su objavljenih programa kao i stručnih sadržaja za mape praktične nastave u zanimanju zidar i tesar, te niza programa u jedinstvenom modelu obrazovanja
- Škola je objedinila i sve programme za obrazovanje odraslih u programima graditeljstva
- Škola je koordinirala i izradila projekt potrebnih ulaganja i inoviranje sustava i modernizaciju nastavne tehnologije u strukovnom školstvu iz područja graditeljstva, geodezije i građevnih materijala te ostalih usluga
- Škola je sudjelovala u izvođenju rekonstrukcije ograde Visoke učiteljske škole u Čakovcu na temelju dobivenog natječaja, u okviru praktične nastave učenika zidara, tesara i soboslikara-ličilaca, a pod nadzorom i supervizijom Konzervatorskog odjela Uprave za zaštitu kulturne baštine u Varaždinu i uz potporu Ministarstva znanosti i tehnologije
- u projektu obnove lokaliteta tradicijske „Međimurske hiže“ s gospodarskim objektima u Frkanovcu, a pod pokroviteljstvom Međimurske županije, Međimurskog poduzetničkog centra, Konzervatorskog odjela iz Varaždina i Ministarstva turizma, i mnogim drugim.
Zbog kontinuiteta u kvaliteti odgojno-obrazovnog rada, angažmanu u nizu uspješnih projekata i prepoznatljivom javnom i kulturnom djelovanju Škola je bila dobitnik plakete – Zlatni grb grada Čakovca te Ministrova priznanja za uspješan, kvalitetan i kreativan rad 2002.godine.

e) Kadrovska struktura

U Graditeljskoj školi Čakovec uposlena su 123 djelatnika: 64 nastavnika (36 u općeobrazovnoj nastavi, 26 u nastavi struke, ravnatelj i pedagog), 8 djelatnika odgojno-obrazovnog rada u učeničkom domu,
9 stručnih učitelja i 42 djelatnika u administrativnim, tehničkim i drugim poslovima.
Među nastavnicima su 3 magistra, 5 profesora u zvanju savjetnika i 3 u zvanju mentora.
Kontinuirano pripremanje učenika za sudjelovanje u različitim područjima natjecanja, ali primarno za najsrodnija njihovom obrazovanju – natjecanja u području graditeljstva, strojarstva, obrade drva i likovne umjetnosti, preduvjet su i kvalitetne pripreme učenika za nastavak školovanja – na Veleučilištima, Visokim školama i Fakultetima. Brojni su uspjesi i vrhunski rezultati učenika Graditeljske škole Čakovec na državnim natjecanjima u tim područjima. U školi se dugi niz godina organiziraju i pripreme za upis na fakultete, što je značajan doprinos uspješnosti uključivanja učenika na studij građevine, arhitekture, dizajna i sl.
Od osnivanja Graditeljske škole građevinari su se zapošljavali u tadašnjem Građevinskom kombinatu „Međimurje“, a u današnje vrijeme u niz graditeljskih poduzeća na području Međimurske i susjednih županija, kao što su „Team d.d.“, „Međimurje graditeljstvo d.o.o.“, „Tegra d.o.o.“, „Zagorje-tehnobeton“d.d. i dr.
Škola već nekoliko godina surađuje s Gospodarskom komorom Međimurske županije – odjel za graditeljstvo, na planu promidžbe upisa u graditeljske programe učenika osmog razreda osnovne škole, stipendiranja učenika i studenata i sl. - u zajedničkom interesu za što obrazovanijim profilima.
Građevinski radnici su i danas deficitarni kadar, iznimno tražen na tržištu rada. Broj kadrova sa srednjom stručnom spremom se u graditeljskim poduzećima ekipira, ali nedostaju kadrovi s višim stupnjem obrazovanja.

Web stranice škole: www.gsc.t-com.hr